O objetivo central desta unidade curricular é a aquisição de conhecimentos, competências e atitudes para o estabelecimento e desenvolvimento de uma relação de ajuda psicológica eficaz. Pretende-se ainda promover o processo de desenvolvimento pessoal no papel profissional futuro, dando ênfase à importância da auto-exploração de aspectos pessoais e interpessoais que facilitam ou interferem com o estabelecimento da relação de ajuda.O treino das dimensões relacionais e das estratégias de comunicação verbal e não verbal no contexto de consulta psicológica faz-se sobretudo através de exercícios práticos que envolvem uma componente experiencial.

Os principais objectivos desta unidade curricular são a aquisição de conhecimentos sobre modelos de conceptualização de problemas clínicos de crianças, adolescentes e adultos de modo a permitir elaborar hipóteses clínicas através da organização, análise e integração de componentes e características de diversas perturbações.
Pretende-se ainda promover a reflexão sobre aspectos deontológicos da recolha e tratamento das informações obtidas através de diferentes métodos de avaliação, e a sua relação com o processo de intervenção com crianças, adolescentes e adultos.

O objetivo central desta unidade curricular é a aquisição de conhecimentos, competências e atitudes para o estabelecimento e desenvolvimento de uma relação de ajuda psicológica eficaz. Pretende-se ainda promover o processo de desenvolvimento pessoal no papel profissional futuro, dando ênfase à importância da auto-exploração de aspectos pessoais e interpessoais que facilitam ou interferem com o estabelecimento da relação de ajuda.O treino das dimensões relacionais e das estratégias de comunicação verbal e não verbal no contexto de consulta psicológica faz-se sobretudo através de exercícios práticos que envolvem uma componente experiencial.